Freiarbeit

Schüler haben die Wahl, was sie arbeiten –
nicht, ob sie arbeiten.

In der Freiarbeit lernen Schüler selbstständig zu arbeiten, sich ihre Zeit einzuteilen, anderen Schülern zu helfen und auch Hilfe anzunehmen. Sie lernen, einzeln, mit Partner oder in der Gruppe zu arbeiten.
Der Konkurrenzgedanke ist ausgeschaltet, die Schülerinnen und Schüler können sich ihrer Weiterentwicklung widmen. Lehrerinnen und Lehrer stehen dabei begleitend und helfend zur Seite.

Das Montessori-Konzept der Freiarbeit eignet sich sowohl für sehr begabte Schüler, die ihrem Entwicklungsstand gemäß in einzelnen Fächern ein umfangreicheres Pensum bewältigen können, als auch für Schüler, die mehr Zeit benötigen und die Möglichkeit haben, sich diese auch zu nehmen.