Manche Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen oder Schreiben. Sie leiden an einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). LRS heißt bei uns aber „Lieber richtig schreiben“ und durch die pädagogische Unterstützung engagierter Lehrer ist es auch diesen Kindern möglich einen Bildungsabschluss zu erreichen, der ihrer allgemeinen Begabung entspricht.
Die Förderung findet bei uns in kleinen Lerngruppen schwerpunktmäßig in den Klassen 5 und 6 statt. Damit wir die Schüler nicht durch zu viele Zusatzstunden belasten, verlegen wir Teile der Förderung in den Unterricht.
Die Arbeit mit speziellen Wörterlisten, das Rhythmisieren von Silben und der Einsatz von besonderen Übungsmaterialien in den Förderstunden bringt für viele Schüler die Freude an der Beschäftigung mit Texten zurück und sie gewinnen zunehmend Sicherheit im Lesen und Schreiben.
Ganz gleich ob es sich um größere oder kleinere Schwierigkeiten im Schulalltag, mit Mitschülern oder Eltern handelt: Unser Schulpsychologe Bernhard Max ist kompetenter und verständnisvoller Ansprechpartner bei allen Problemen.
Sein Büro ist im Raum B 107 und er ist in der der Regel montags, dienstags und mittwochs in der 4. Stunde, sowie donnerstags und freitags in der 3. Stunde erreichbar.