Grundschule

Unser pädagogisches Konzept basiert auf den Prinzipien Maria Montessoris. Die Kinder finden in einer vorbereiteten Umgebung Lerninhalte in Form von speziellen Materialien aus allen Wissensbereichen. Die Lehrperson weist jedes Kind - entsprechend seinem Entwicklungsstand - in Inhalte und Handhabung der Materialien ein. Als Lernbegleiter/in führt sie die Kinder zum selbstständigen Arbeiten. Zum Konzept der Montessori-Pädagogik gehört, dass Kinder ihre Arbeit frei wählen und in ihrem persönlichen Lerntempo bearbeiten. Durch dieses individuelle Lernen werden Selbstvertrauen, Eigenständigkeit und Verantwortungsbereitschaft für die eigene Entwicklung gestärkt.

Die Vorbereitete Umgebung

thumb GS Vorbereitete Umgebung

Eine zentrale Voraussetzung für Freiarbeit im Sinne der Montessori-Pädagogik ist die vorbereitete Umgebung. Die Arbeitsmaterialien im Klassenraum sind in übersichtlichen, offenen Regalsystemen angeordnet und zeichnen sich durch einen hohen Aufforderungscharakter zum selbstständigen Arbeiten aus. Alle Klassenzimmer sind mit Montessori-Materialien für die Jahrgangsstufen 1-4 ausgestattet. Unser Team ergänzt das Angebot durch selbst erstellte Zusatzmaterialien, Bücher, Experimentiermöglichkeiten etc. Zudem stehen den Schülerinnen und Schülern während der Freiarbeit Computer zur Verfügung.

Zur vorbereiteten Umgebung gehört auch die Gestaltung einer angenehmen Lernatmosphäre: Große, helle Räume, gemütliche Teppich- und Parkettböden und zahlreiche Pflanzen prägen das Gesamtbild der Grundschule. Das große Aquarium versorgen die Kinder selbst und lernen so, ganz nebenbei, Verantwortung zu übernehmen.

Freiarbeit

thumb GS Freiarbeit

Jeder Schulvormittag in der Grundschule beginnt mit zwei Stunden Freiarbeit. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten in dieser Zeit den gesamten Deutsch- und Mathematikunterricht, wie er im Bildungsplan Baden-Württemberg festgeschrieben ist. Da jedes Kind seine Arbeit individuell wählt, ist der Anspruch an die Lehrperson besonders groß: Sie muss jedes einzelne Kind genau beobachten, ihm gegebenenfalls Anregungen bieten oder das jeweilige Material erklären. Die eingesetzten Montessori-Materialien sind so konzipiert, dass die Kinder nach einer Einführung selbstständig weiterarbeiten können. Am Ende der täglichen Freiarbeit präsentieren Kinder häufig die erzielten Ergebnisse vor der Klasse.

Durch die individuelle Auswahl der Lerninhalte und des Lerntempos entwickeln Kinder Selbstvertrauen und Eigenständigkeit. Durch die gegenseitige Hilfe und das zum Teil gemeinsame Erarbeiten von Themen, lernen die Kinder selbstständig zu handeln und Verantwortung zu übernehmen.

Einen Eindruck der Freiarbeit erhalten Sie in den Filmen "Kinder erklären Freiarbeit: Mathematik" und "Kinder erklären Freiarbeit: Deutsch"

Altersgemischte Klassen

thumb GS Altersgemischt

Alle Klassen der Grundschule am Montessori Zentrum ANGELL sind altersgemischt, das heißt, jeweils fünf bis sieben Kinder aus jedem Jahrgang gehören zu einer Klasse.

Diese Jahrgangsmischung bietet viele Vorteile: Die bereits bestehende Gruppe nimmt die jüngsten Kinder zu Schuljahresbeginn erwartungsvoll auf und integriert sie innerhalb kürzester Zeit. Die Jüngeren lernen von den Älteren; die Älteren können ihr Wissen überprüfen und festigen, indem sie die jüngeren Kinder mit Erklärungen unterstützen. Auf das Sozialverhalten der Gruppe wirkt sich die Jahrgangsmischung besonders positiv aus. Die Selbstverständlichkeit, Hilfe anzunehmen und Hilfe zu geben, stärkt die Klassengemeinschaft und das Selbstbewusstsein jedes einzelnen Kindes.

Englischunterricht

thumb GS EnglischEine unserer acht jahrgangsgemischten Klassen bieten wir mit englischem Schwerpunkt an. Diese Familienklasse unterrichten zwei Klassenlehrerinnen im Wechsel, eine mit englischer und eine mit deutscher Muttersprache. Die Freiarbeitsmaterialien sind zum Teil in englischer Sprache gehalten. Primär richtet sich diese besondere Klassenstruktur an Kinder, die aufgrund ihres Elternhauses (ein oder beide Elternteil/e ist/sind englische/r Muttersprachler) oder aufgrund eines längeren Auslandaufenthaltes schon Englisch sprechen können.


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