Die Klasse 7a des Gymnasiums besuchte das Fraunhofer Institut für Physikalische Messtechnik (IPM) und erlebte dort interessante Führungen und Experimente.

Diese Frage stellten sich einige Schülerinnen des Ethik-Leistungskurses.

Chiara und Anne haben am 11. April im Namen der gesamten K2 3000,- Euro an Joscha Greuel von der Deutsch-Afghanischen-Initiative übergeben.

Eine große Baumpflanzaktion fand am 25.3. in unserem Schulgarten statt.

Am Samstag, 19. Februar fand ein Blockseminar des Seminarkurses „Meeresbiologie“ unter der Leitung von Julia Staebe und Dr. Walter Beer statt.

Eine Fortsetzung erfuhr das Projekt "Mathematisches Problemlösen" das gemeinsam mit dem Institut für Mathematische Bildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg durchgeführt wird.

Trotz der aktuellen Corona-Situation forscht der Basiskurs Chemie der K1 munter weiter… 

Anders als gewöhnlich verlief am Montag in der 8a der Matheunterricht.

Unser Schüler Leonard Darsow hat beim Nachwuchs-Gründerwettbewerb "Startup Teens" in der Kategorie "Entertainment & Games" gewonnen.

Am Freitag, 12.11.2021 findet im neugestalteten Foyer ein Kursvorspiel statt.

Bitter oder nicht? Der Biologie-Leistungskurs von Sabine Vogelgesang durfte am Montag, 27. September, einen Tag im Labor mit der eigenen DNA arbeiten.

Wir gratulieren unseren 54 Abiturienten des Abijahrgangs 2021!

"Mathematisches Problemlösen lernen: Einblick in die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler" so der Titel eines Kooperationsprojekts mit dem "Institut für mathematische Bildung" der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Bei der Performance "FieberHaft" anlässlich des Freiburger Stadtjubiläums am 16. und 17. Juli ist unser Literatur- und Theaterkurs der K2 mit dabei.

Statt Fußball, Reck und Sportmatte packen die Schüler*innen im Sportunterricht bei Wolfgang Weihpratizky Greifzangen und Müllbeutel aus.

Am 23. März hatten die Biologiekurse von Dr. Sonja Mewes und Sabine Vogelgesang die Gelegenheit, sich einen englischsprachigen Vortrag zum Thema Epigenetik von Dr. Asifa Akhtar, Direktorin der Abteilung für Chromatinregulierung am Max-Planck-Institut für Immunbiologie und Epigenetik in Freiburg, auf „Zoom“ anzuhören.

Wie kann ein Informatiker Menschenleben retten? Wie hilft eine Ingenieurin der Umwelt?

Der Leistungskurs Musik ist einer von aktuell 15 Leistungskursen in der K1 und corona-bedingt läuft auch hier manches anders. So zum Beispiel das Vorspiel, das eigentlich als Live-Event in der Aula geplan war, nun aber von den Schülerinnen und Schülern zu Hause aufgezeichnet wurde. 

Erneut erfolgreich waren unsere Schüler*innen beim Wettbewerb "Mathe im Advent".

Da stieg der Puls der Schüler*innen der 8c auch im Homeschooling: In Biologie musste zum Thema Blutkreislauf und Atmung das Praktikum zu Hause absolviert werden.

Pyrotechnik, Träume, Ureinwohner, Identität.

Die 10. und 11. Biologie-Bili-Klassen nahmen erfolgreich am Wettbewerb „Going Green“ teil und erreichten einen Platz auf dem Treppchen.

Joscha Greul von der DAI war diese Woche im Montessori Zentrum zu Besuch und informierte über unsere Partnerschule in Laghmani.

Inwiefern kann Mode politische Inhalte transportieren? Diese Frage stellten sich die 11.-Klässler*innen des BK-Profils bei Manuel Frattini und erstellten kreative Kunstwerke.

Für den "Green Campus Day" 2019 wurde das Montessori Zentrum ANGELL mit dem Umweltbildungspreis der Stadt Freiburg ausgezeichnet.

Eine ungewöhnliche Kunstaktion zu einer ebenso ungewöhnlichen Zeit.

Leonard Darsow aus der K1 hat mit seiner Idee „MuseKIT“ beim Businessplan-Wettbewerb von STARTUP TEENS mitgemacht und ist erfolgreich in das Finale 2021 eingezogen.

Seit diesem Schuljahr gibt es am Montessori Zentrum eine "Handlettering & moderne Kalligrafie - AG" in der Schüler*innen kreativ werden können.

 „Figur im Raum“ hieß das Projekt-Thema, an dem die 11.-Klässler*innen des Kunstzuges von Susanne Schmidt gemeinsam mit dem Schweizer Künstler Alex Bär arbeiteten.

Julia Hakenes unterrichtet nicht nur Englisch und Religion, sondern ist auch Schulseelsorgerin für das Gymnasium im Montessori Zentrum. Was genau Schulseelsorge ist, wie sie dazu kam und was ihre Aufgaben sind, haben wir sie in einem Interview gefragt.

Mitten in der Corona-Pandemie ist es gut, die Meinung eines Experten zu hören.

Am 04. Oktober fand die Premiere des Theaterstücks „Diese Nacht wird alles anders“ der K2 statt.

Mit gerichteten Pflanzenbewegungen beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 11 im Profilfach NWT.

Als Philip Müller auf die Bühne stieg, war schon alles gelaufen und viele, die dabei waren, spürten in dem Moment bestimmt auch etwas Wehmut, aber vor allem Erleichterung.

Alle Schülerinnen zur Ehrung der diversen Preisträger*innen in der Sporthalle zu versammeln, war in diesem Jahr nicht möglich. Stattdessen gab es einen Live-Stream aus dem Foyer.

Nächste Woche werden am Montessori Zentrum die Abiturzeugnisse verliehen. Es wird Reden geben und, trotz Corona, kleine Feiern.

Die K1/K2-Kunstklasse von Susanne Schmidt hat sich in ihrem 2-stündigen BK-Kurs mit dem zeitgenössischen Architekten Peter Zumthor auseinandergesetzt.

Die 11a hat im Rahmen der Studienzeit von ihrer Chemie-Lehrerin Julia Klingele die Aufgabe bekommen, einen Artikel zum Thema Benzin für eine imaginäre Jugendzeitschrift zu verfassen. Der 11.Klässler Tim erklärt in "Your simple Chemistry" den Zusammenhang von Benzin, Kohlenstoffdioxid und dem Treibhauseffekt.

Die 11a hat im Rahmen der Studienzeit von ihrer Chemie-Lehrerin Julia Klingele die Aufgabe bekommen, einen Artikel zum Thema Benzin für eine imaginäre Jugendzeitschrift zu verfassen. Der 11.Klässler Titus erklärt in "Chemie - ganz leicht erklärt" dem "Heft für große und kleine Chemiker" den Zusammenhang von Benzin, Kohlenstoffdioxid und dem Treibhauseffekt.

Das ganze Kollegium drückt unseren Abiturient*innen die Daumen!

Die Klasse 10c lernt gerade im Biologie-Unterricht, was es mit der Meiose auf sich hat und drehte dazu kleine Stop-Motion-Filme.

Was genau sind eigentlich Hormone, was machen sie in unserem Körper und wie sind sie aufgebaut? Mit diesem Thema beschäftigte sich die Klasse 8a im Biologie-Unterricht zuhause.

Mathematik und Physik müssen, wie alle anderen Fächer auch, im Homeschooling weiterlaufen. Die Lehrkräfte und Schüler*innen machen das Beste aus der Situation und greifen zu neuen, kreativen Methoden.

Mit Karotten und Butter beschäftigte sich der K2-Chemiekurs von Dr. Julia Klingele.

Auch im Fach „NWT“ muss der Unterricht trotz Homeschooling weiterlaufen. Die 9. Klassenstufe zeigt, dass naturwissenschaftliche Projekte auch zuhause umsetzbar sind.

Die Oberstufe kommt sehr gut mit der neuen Unterrichtsform zurecht und arbeitet überwiegend eigenverantwortlich und selbstständig im Homeoffice.

Statt auf einem Elternabend gibt es dieses Jahr die Informationen zur Profilwahl in digitaler Form.

Biologie-Lehrerin Sabine Vogelgesang stellte ihren Schüler*innen vor den Osterferien die Aufgabe, zwei Regeln der Biologie im Experiment zu testen.

Nicht nur der Unterricht läuft trotz Corona weiter, auch die Politik-AG ist weiterhin aktiv.

Auch wenn in "Homeschooling"-Zeiten sehr viel digital funktioniert, lässt sich manches auch hervorragend ganz klassisch analog erarbeiten.